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O uso da INTERNET na escola

A internet representa hoje o ponto mais avançado da aplicação das novas tecnologias para fins educativos, é também usada com grande sucesso dentro de uma perspectiva construtivista oferecendo assim possibilidade ao aprendiz de conectar e construir conhecimento de forma criativa e autônoma, de acordo com sua vivência de mundo, sem barreiras, medos ou inseguranças, valorizando dessa forma toda bagagem trazida por esse aprendiz o que contribuirá em seu processo ensino/aprendizagem.
Portanto, a escola tem que se preocupar com a educação para a informática, para que os alunos conheçam a nova linguagem que está sendo construída e que é uma linguagem universal, através do conhecimento e do uso das ferramentas disponíveis e das terminologias usadas. E isso tudo só terá sentido se soubermos aproveitar dos recursos da informática para facilitar a construção do conhecimento, que é a educação pela informática.
Segundo Pierre Lévy a “inteligência coletiva” proporcionará a troca de idéias e a participação nas discussões dos assuntos de interesse do educando. Para que esse processo ocorra é necessário que o professor esteja “conectado” com as informações que o cerca, a fim de alavancar nesse contexto informatizado rumo a uma educação diferenciada.
" O trabalho do professor se assemelha ao do beija-flor, às vezes passa despercebido, mas sem ele muitas vidas deixariam de florescer".

Finalização da Postagem

Minha postagem foi concluída com êxito.

Como surgiu a Internet?

COMO SURGIU A INTERNET?
Internet comemora 35 anos

A Internet, tal como a conhecemos hoje, só surgiu na década de 90. Mas a primeira comunicação entre um computador e outro aconteceu a 2 de Setembro de 1969, na Universidade da Califórnia.
No dia 2 de Setembro de 1969, sob a supervisão do cientista Leonard Kleinrock, foi enviada uma mensagem de um computador da Universidade da Califórnia, chamado Interphase Message Processor, que tinha o tamanho de um frigorífico, para outro, no vizinho Instituto de Investigação de Stanford.

Passados 35 anos, milhões de máquinas estãoo interligadas, trocando informações e permitindo a compra de mercadorias e serviços, enfim, colocando em contato uma grande parte da população mundial.

A internet como tal, porém, surgiu a partir da criação da Agência de Projetos de Investigação Avançada (Arpa), uma resposta dos Estados Unidos ao avanço tecnológico da então União Soviética.

No final dos anos 60, A Arpa construiu uma rede experimental, de nome Arpanet, que utilizava a ´packet switching´ (troca de pacotes) para o transporte de dados e que é a base da atual Internet.

O e-mail (correio eletrônico) foi o primeiro grande serviço internet. Ele foi criado em 1972, embora demorasse algum tempo até que a sua utilidade fosse totalmente compreendida. Em 1992, no Laboratório Europeu de Física de Partículas (Cern), na Suíça, o cientista inglês Tim Berners-Lee inventou uma forma de disponibilizar documentos de texto com ´links´, que, quando clicados, levavam há outros documentos. Era o embrião da World Wide Web, ou simplesmente Web.

Fonte: www.vergon.com.br

Educação em nosso País

"Educação é privilégio de poucos"
Veja aqui o comentário do professor Domingos Dias, do Sistema Anglo de Ensino.
O professor de Português e Redação, Domingos Dias, do Sistema Anglo de Ensino, disse que esse foi um dos temas mais discutidos em sala de aula, justamente por fazer parte de um outro contexto muito comentado atualmente: a inclusão social.
Domingos Dias falou que a educação, os negros e os deficientes são temas ligados diretamente à inclusão social e que essa pergunta já induz o aluno a responder de forma afirmativa, pois não há como afirmar o contrário.
Sabemos que esta pergunta é verdadeira. Não se tem como afirmar o contrário. Somente aquelas pessoas com um bom poder econômico têm acesso à educação de qualidade. Infelizmente na escola pública, os professores são mal pagos, possuem salários miseráveis e isso contribui para que a educação não seja satisfatória, o que colabora para que o índice de analfabetismo continue grande no Brasil? Chamou atenção professor Domingos.
Questionado sobre qual caminho o candidato poderia seguir ao responder esta pergunta, o professor explica que a melhor forma é o conhecimento de pesquisas e dados ligados à educação.
O aluno pode e deve usar de informações, opiniões e pesquisas de estatísticas, sempre de forma objetiva, com argumentos consistentes e seguros para que sua idéia seja aceita, mas para isso é preciso cuidado e sempre citar suas fontes de pesquisas? Esclareceu o professor Domingos Dias.

Continuação da Atividade Anterior

Observação quanto a atividade anterior

Após a confecção do livrinho "Vocabulário Ilustrado" vamos juntos criar apresentação de slides com animação e até mesmo com fundo musical, a escolha será feita individualmente.

Vai ficar show!!!

Sugestão de Atividade no Paint

Vocabulário Ilustrado

A cada fonema trabalhado o aluno construirá uma palavrinha nova.

De acordo com a escrita, o mesmo fará uma ilustração correspondente.

Ao longo do processo o educando confeccionará um livrinho, ou seja, um dicionário ilustrado.

EXEMPLO:

BOLA